SEMANA SANTA CHIQUITA 2016

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ENGLISH:REVIEW

• Review for test 4: writing and speaking.
• Read the story: Planet 57! page 48,49.

LENGUA: LA PUBLICIDAD

• Copia y aprende, página152.
• Copia la actividad 1, sólo copia las preguntas dejando espacio para responder el próximo día.
• Repasa el verbo HABLAR .
• Copia y aprende el verbo BEBER, página 213.

LENGUA: FAMILIA DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

• Actividades 6, 7, 8, 9.
• Juego con el lenguaje (oral).
• Estudia el verbo HABLAR.

Aprendiendo Seguridad Vial

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ENGLISH: REVIEW

• Complete the worksheet: Past
• Review for the Test 4.

LENGUA: FAMILIA DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

• Copia y aprende, página 150.
• Actividades 1, 2, 3, 4, 5.
• Copia loa conjugación verbal de "Hablar", página 212.

ENGLISH:REVIEW

• Complete the worksheet: Reinforcement.
• Review for Test 4.

LENGUA: LA CONJUGACIÓN VERBAL

• Copia y aprende, página 149.
• Actividades 3, 4, 5, 6.

DÍA DEL LIBRO

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LENGUA: EL VERBO

• Copia y aprende, página 148.
• Actividades 1, 2.

ENGLISH: REVIEW

• C.B. page 46, 47. Activity 3. Read, ask and answer.
• Copy the box and make the activity 5.

LENGUA: USO DE LA J

• Copia y aprende, página 147.
• Actividades 1, 2.
• Taller de dictado: copia el dictado al menos tres veces.

ENGLISH: REVIEW

• Class Book page 46. Activity 1 and 4. Copy the  the text and circle.

LENGUA: USO DE LA G

• Copia y aprende, página 146.
• Actividades 1, 2, 3, 4.

ENGLISH

• Class Book page 45. Activity 4.
• Check the worksheet.
• Complete the new worksheet, page 41.

LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA

• Actividades 4, 5, 6, 7, 8. página 145.
• Completa la ficha de lectura.

ENGLISH: Cross-curricular

1. Class Book, page 45. Read and write the new  vocabulary.
2. Complete the worksheet.

LENGUA: UNIDAD 9

1. Lectura: "Se abre el telón", pág. 142, 143,144.
2. Actividades orales de comprensión lectora: preguntas exprés, 1, 2,3.

CIENCIAS NATURALES

 -- Hacer esquema y estudiar : páginas 90-91.
 -- Ejercícios 1, 3 y 5.

RECORDATORIO: Mañana día 15 de abril, entrega de los trabajos del tema 4.

LENGUA: REFUERZO Y AMPLIACIÓN

1. Copia el dictado de la página 139 al menos tres veces.
2. Completa la ficha de Refuerzo y Ampliación.

CIENCIAS NATURALES

TEMA 5 :Estudiar apartados : -- La materia: paginas 86 y 87
                                                       -- Las propiedades especificas: páginas 88 y 89

Ejercicios: 1 y 2 página 89.

ENGLISH: THE COLLEGE BOP

1. Class Book page 44. Activity 1. Copy the song.
2. Write the new verbs in your list.

LENGUA: REPASO TRIMESTRAL

• Actividades de Ortografía, Gramática y Vocabulario de la 1- 15, pág. 138, 139.

ENGLISH:GRAMMAR

1. C.B. page 43. Activity 1.
2. Activity 2. Copy the tables and make questions and answers.

LENGUA: REPASO LA UNIDAD

1. Repasa las actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, pág. 137.
2. Copia el dictado tres veces

ENGLISH: THE SECRET CODE

1. C.B. page 42. Activity 1. Read the story and find the past simple of the verbs in the story.
2. Complete your list of regular verbs and irregular verbs.

LENGUA: REPASO DE LA UNIDAD

• Actividades , pág. 137. Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

ENGLISH: TALK ABOUT AMBITIONS

• Class Book page 41. Activity 5. Make nine dialogues.

LENGUA: JORNADAS SOBRE ARTE

1. Prepara la exposición de arte. Busca información y elabora un guion, página 135.
2. Repaso de la unidad, página 136. Copia y completa. Actividades 1, 2.

LENGUA: HABLAR DE ARTE

• Taller literario, página 133. Continúa la escena y escribe dos intervenciones.
• El desafío: Hablar de arte. Actividades 1, 2,3, página 134.
• Organiza unas jornadas sobre arte para el lunes. Busca información y describe uno de los cuadros elegidos.Actividades 1, 2, 3.

ENGLISH: TOTALLY CULTURE

1. Class Book page 41, activity 3.
2. Activity 5. Copy the dialogue and practise.

LENGUA: EL TEATRO

1. Taller de expresión: Resume por escrito las opiniones del debate.
2. El teatro: Copia y aprende, página 133.
3. Actividades 1, 2, 3. 

ENGLISH: TOTALLY CULTURE

• Read the texts.
• C.B. page 40. Activity 2. Make a list.

LENGUA:EL DEBATE

• Juego con el lenguaje(oral).
• Busca información en Internet sobre los Juegos Paralímpicos y sus protagonistas.
• Taller de Expresión: Prepara argumentos sobre la actividad anterior y resume el debate.Recuerda que debe recoger de forma ordenada las opiniones que se han dado.

ENGLISH

• C.B. page 39. Repeat the activity 3.Copy the example and five more.
• C.B. page 40. Read and write yhe new vocabulary.

LENGUA: PALABRAS COMPUESTAS

• Actividades 5, 6, 7, pág. 131.
• Juego con el Lenguaje (oral).
• Copia y aprende, pág. 132.
•  Actividad 1.Busca información y cópiala para el debate.

ENGLISH

1. C.B. page 39. Activity 3. Read and write the example.
2. Look at the table and write three, four or five sentences.

Día del Autismo

Autismo

LENGUA: PALABRAS COMPUESTAS

• Copia y aprende, pág. 130.
• Actividades 1, 2, 3, 4.